EXPLORING LEARNING CONTEXTS: Implications for access, learning careers and identities.

EXPLORING LEARNING CONTEXTS: Implications for access, learning careers and identities.

Titre : EXPLORING LEARNING CONTEXTS: Implications for access, learning careers and identities.

Auteur : Barbara MERRILL, Adrianna NIZINSKA, Andrea GALIMBERTI, Jérôme ENEAU, Elzbieta SANOJCA, Samira BEZZARI (eds.)

Édition : ESREA

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